Saraycık İmam Hatip Ortaokulu

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu Fotoğrafları

Okulun fotoğrafı yüklenemedi veya geçerli bir resim değil, fotoğraf eklemek ister misiniz?

Fotoğraf Ekle

Previous Next

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu Fotoğrafı

‹

›

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu Hakkında

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu, Samsun ilinde, Vezirköprü ilçesinde bulunmaktadır. Okulumuz, 13 öğretmen ve 107 öğrenci ile eğitim vermektedir.

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu'nda toplam 5 dersliğimiz bulunmaktadır. Isınma şeklimiz Kaloriferlidir. Öğretim şeklimiz Tam gün dir. Ders saatlerimiz 08:30 14:40 arasındadır. Okulumuz, şehir merkezine 30 km km uzaklıktadır. Ulaşım Servis ile sağlanmaktadır.

Hizmet bölgemiz 3, Hizmet alanımız 6, Hizmet puanımız 30'dir.

Saraycık İmam Hatip Ortaokulu olarak Vizyonumuz: 1-Bakanlığımızın nitelikli insan ve nitelikli toplumunu amaçlayan çalışmalarının etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesinden ve belirlenen amaçlara ulaşılmasında rol almak. 2- Okullarımızda kalite geliştirmek ve kurum kültürü oluşturmak. 3-Millî, manevî, ahlâkî, insânî ve kültürel değerleri benimseyen; okuyan, düşünen, yorumlayan, araştıran ve sorgulayan; insanlığa karşı sorumluluk duyan, yapıcı, üretken; çağımızın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donanmış bireyler yetiştirmek. 4-Öğrencilerin akademik ve bilimsel başarılarının yanı sıra bedensel, zihinsel ve ruhsal gelişimlerinin desteklendiği, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yönlendirildiği, sağlıklı,nitelikli ve güvenli eğitim ortamlarının oluşturulduğu çalışmalar gerçekleştirmek. 5-Öğrencilerin kendileri ile ilgili karar alma süreçlerinde etkin olarak yer almalarını sağlamak, veli ve okul yönetimi arasındaki ilişkileri daha kapsamlı ve verimli bir hale getirmek. 6-Öğrencileri fen bilimleri, sosyal bilimler, temel İslam bilimleri, yabancı dil, spor ve sanat dallarında ilgi duydukları alanlara yönelik bir üst öğrenime hazırlamak,. Misyonumuz: 1-Öğrencileri fen bilimleri, sosyal bilimler, temel İslam bilimler, yabancı dil, spor ve sanat dallarında ilgi duydukları alanlara yönelik bir üst öğrenime hazırlamak. 2-Okullarda, öğrencilerin düşünme, araştırma, öğrenme, sorgulama ve uygulama becerilerini geliştirmeleri ekseninde çalışmalar yürütülür. 3-Öğrencilerimizin akademik kariyer planlamalarının yanı sıra karakter gelişimlerini önceleyerek mânevî ve ahlâkî kazanımlarını arttırmak amacıyla çalışmalar yapılır. 4-Eğitimin temel paydaşlarından olan velilerle güçlü iletişim kurmak, gerektiğinde veliler arasındaki insan kaynağından yararlanmak, okul aile birliklerinin eğitim süreçlerinde rol almasını sağlamak için güçlü okul aile birlikleri oluşturulur ve sorumluluklar paylaşılır. 5-eğitimde temel yaklaşım olarak “her öğrenci özeldir, her öğrenci öğrenir, her öğrencinin kendine özgü kabiliyeti ve öğrenme stili vardır, hiçbir öğrenci eğitimin dışında düşünülemez, insan kaynağımız israf edilemez” anlayışına sahip olur..